ll superpotere di Cressida
"Ognuno dei piccoli bambini del pianeta blu si sveglia e si ritrova tutto solo, ancora nel proprio corpo, ma in una realtà che non ha senso."
Gli atteggiamenti dei bambini autistici sono diversi rispetto a quelli di un bambino neurotipico, e questo crea problemi di integrazione e comunicazione.
Con l'intento di sensibilizzare i bambini alla complessità dell'autismo è nato il progetto di lettura animata del libro "Il superpotere di Cressida".
L'iniziativa è nata lo scorso aprile quando il Coordinamento Autismi Vicenza ha ufficializzato la propria costituzione in presenza dell'Assessore all'Istruzione del Comune di Vicenza, Cristina Tolio.
Autismi Vicenza è composto dalle Associazioni ABAut, ANGSA Veneto, Autismo Triveneto e dal Gruppo Asperger Veneto (GAV). L'intento del Coordinamento è quello di garantire sul territorio formazione, sensibilizzazione e la costruzione di progettualità di qualità che tengano conto di evidenze scientifiche aggiornate e di metodologie di lavoro rispettose della persona con autismo e del suo nucleo familiare.
Dall'incontro avuto con l'Assessore Tolio è nata dunque l'idea di utilizzare lo strumento del PTOF (Piano Triennale Offerta Formativa) per poter portare all'interno delle Scuole le tematiche legate all'autismo. Infatti, si sono strutturati diversi percorsi di sensibilizzazione tra i quali la lettura animata del libro "Il superpotere di Cressida", curata da alcuni genitori volontari di Autismo Triveneto, guidati dal Consigliere, Leda Miele.
"Il superpotere di Cressida" è un libro illustrato realizzato lo scorso marzo da Fondazione Cuore Blu - vivere gli autismi in collaborazione con ANTS per l'autismo. Cressida è il personaggio principale del racconto scritto dall'autore Giambattista Macchi e illustrato da Giulia Terragni. Il libro si presta bene allo scopo e, grazie al supporto della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), riesce a trasformare il racconto in un viaggio verso il pianeta blu.
Ad oggi hanno beneficiato della lettura animata del racconto di Cressida le classi:
- 1A e 3A della Scuola Primaria T e F. Fraccon
- 3A della Scuola Primaria P.E. Negri
- 2A della Scuola Primaria L. da Porto
- 1A della Scuola Primaria Giovanni XXIII
- 1A della Scuola Primaria G. B. Tiepolo
Lo strumento del PTOF si è rivelato estremamente utile per raggiungere il maggior numero possibile di giovani studenti attraverso un piano formativo di cui ogni scuola è già dotata. I bambini che hanno potuto ascoltare il racconto e raccogliere le suggestioni dei nostri volontari hanno ricevuto un adesivo raffigurante un cuore blu. A seguito della condivisione in aula, i bambini sono stati invitati a portare a casa il cuore blu e a raccontare alla propria famiglia quanto appreso durante la lettura animata. Forse un po' inaspettate sono giunte ai nostri volontari molte domande da parte dei bambini confermando così l'idea che formare loro significa investire sugli adulti di domani.
Inoltre, a seguito degli incontri gli alunni sono stati invitati a realizzare un disegno. Ad oggi sono molti quelli ricevuti e presto verranno pubblicati sui nostri canali social.
E' possibile prenotare copie del racconto inviando una mail a info@autismotriveneto.it.
Inizia il progetto Prove di volo
Grazie al contributo del fondo di Carta Etica UNICREDIT prede vita, a partire da oggi, un nuovo progetto di Autismo Triveneto.
Negli ultimi due anni di attività, Autismo Triveneto ha potuto rilevare che la situazione dettata dalla Pandemia Covid-19, ha aumentato le difficoltà delle famiglie di persone con autismo. Infatti, queste ultime fanno ancora più fatica a trovare attività per i propri figli. Le famiglie diventano così soggetti vulnerabili ad alto rischio di esclusione sociale. Tuttavia tutto questo spesso sfugge ai normali canali di intercettazione del Servizio Pubblico e degli Enti territoriali. Tali situazioni spesso sfociando in episodi estremi che abbiamo visto verificarsi nel territorio.
Attraverso un’analisi dei bisogni condotta tra le famiglie è dunque emerso il bisogno di poter usufruire di momenti di sollievo dalla gestione quotidiana del proprio congiunto. Contemporaneamente emersa l'importanza di offrire a quest’ultimo un’opportunità di tempo libero e di acquisire di nuove autonomie. Grazie alla collaborazione attiva con la cooperativa sociale ECAP, che gestisce la Comunità alloggio Ca’ Trentin di Longare (VI), sarà possibile usufruire degli spazi della comunità per realizzare il progetto “Prove di volo”.
Il progetto consentirà a giovani e adulti con autismo di accedere alla comunità nella giornata del sabato godendo di un’attività strutturata e di personale dedicato.
Durante il corso del progetto i destinatari potranno inoltre beneficiare di un’attività di educazione mediata dagli animali realizzata dall’associazione Happy Pet. Tale attività in precedenti progetti si è rivelata particolarmente efficace per il raggiungimento di una regolazione emotiva sufficiente ad entrare in relazione con l’animale.
Per la realizzazione del progetto Autismo Triveneto si avvale di personale qualificato che viene costantemente supervisionato e formato.
Gli esiti del progetto saranno presto disponibili sul nostro sito e sui nostri canali social.
SOS AUTISMI: rete 2.0
Autismo Triveneto, in partenariato con ANTS per l’autismo APS e Fondazione Cuore Blu - vivere gli autismi, ha avuto accesso al finanziamento indetto dalla Regione del Veneto in risposta al DGR n.277 del 22 marzo 2022.
SOS AUTISMI: rete 2.0 è il nome del progetto presentato per il bando. Esso è evocativo della sua finalità ossia di dare una risposta ai bisogni emergenti delle persone con autismo attraverso l’attivazione di una rete di collaborazioni in co-progettazione tra le province di Verona e Vicenza.
Fanno parte del partenariato costituito anche le associazioni Il dono ODV, S.O.S. ODV di Verona e Integrazione ODV di Vicenza. La rete di collaborazioni si estende a diverse realtà sia pubbliche che private di entrambe le province.
SOS AUTISMI: rete 2.0 rappresenta la possibilità concreta di rispondere al bisogno di persone con autismo medio grave e grave di sviluppare abilità sociali e personali che possano aumentare la loro possibile inclusione nei rispettivi contesti di vita. Al tempo stesso, il progetto sostiene i familiari e i caregivers nel percorso di autonomia del proprio congiunto attraverso percorsi formativi basati su metodologie scientifiche condivise.
A partire dall’esperienza sviluppata nel corso di circa vent’anni da ANTS per l’autismo e da Autismo Triveneto e, in particolare, partendo dalle progettualità già realizzate nel territorio veronese, si sono delineate diverse tipologie di attività da sviluppare nel territorio veronese e vicentino nel rispetto delle loro peculiari differenze.
Ecco le attività previste all’interno del progetto per il territorio vicentino:
- Progetto pilota “Durante di noi” – realizzazione di sabati di sollievo per le famiglie dall’accudimento di giovani e adulti con autismo;
- Summer school– risposta estiva ai bisogni di sollievo per le famiglie dall’accudimento di piccoli e giovani con autismo;
- Laboratori esperienziali – si tratta di attività psicoeducative, prelavorative, di abilità sociali e creative che si sviluppano in forma settimanale attraverso la costituzione di gruppi stabili di partecipanti;
- Parent training – attività di formazione specifica a supporto della genitorialità e della gestione del proprio congiunto;
- Formazione ai volontari coinvolti nella realizzazione delle attività.
Tutte le attività vengono realizzate attraverso la costituzione, sui due territori, di equipe di lavoro multidisciplinari che garantiscono la presa in carico del singolo, la supervisione e il monitoraggio delle attività, la realizzazione delle attività secondo metodologie scientifiche condivise.
1 voto, 200.000 aiuti concreti
Aiutare chi ne ha bisogno è un lavoro di squadra!
Dal 5 dicembre 2022 al 31 gennaio 2023, dai il tuo voto sulla piattaforma ilMioDono.it all’Organizzazione Non Profit che preferisci e UniCredit distribuirà 200.000€ dal fondo Carta Etica tra le Organizzazioni
che avranno ricevuto il maggior numero di preferenze e soddisfatto tutti i requisiti di partecipazione all’iniziativa, consultabili nel Regolamento 1 voto 200.000 aiuti concreti ed 2022 su ilMioDono.it.
Vota ora per Autismo Triveneto su ilMioDono.it
COME VOTARE
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Pennellate d'Autismo 2023
Dopo la prima edizione della rassegna interamente dedicata ad Autismo Triveneto ODV, quest'anno Pennellate d'Autismo sostiene una nuova importante organizzazione. Si tratta infatti di Fondazione Cuore Blu - Vivere gli autismi di cui Autismo Triveneto è Partecipante, sostenendo a pieno le sue attività e le sue progettualità.
Pennellate d’Autismo 2023 è una mostra itinerante (Palazzo Thiene a Vicenza, Palazzo della Gran Guardia a Verona e Palazzo Ferro Fini a Venezia), dove saranno esposte opere ad acquerello realizzate da 100 artisti – nazionali e internazionali – che con grande solidarietà ed entusiasmo hanno risposto all’invito di Lions Club Vicenza La Rotonda e Lions International.
Ogni artista è stato ispirato da una frase esclusiva, tratta dalla vita quotidiana di bambini/e con autismo e delle loro famiglie.
La mostra in ambito veronese è stata organizzata con il supporto dei 9 Lions Club di Verona.
Tutte le opere sono state realizzate nelle sfumature del blu, colore identificativo dell’autismo; una selezione di 53 opere entreranno a far parte di Calendario Blu 2023, un calendario settimanale da tavolo.
Le frasi di accompagnamento alle immagini saranno di aiuto per comprendere qual è il caleidoscopio di emozioni, paure, ossessioni, manie e sentimenti in genere che popolano la giornata di ogni persona autistica.
Il calendario verrà posto in vendita nei luoghi della mostra, così come saranno messi in vendita gli acquarelli originali, al termine dell’esposizione.
L’intero ricavato sarà interamente devoluto a favore di FONDAZIONE CUORE BLU – VIVERE GLI AUTISMI
Per prendere visione dell'intero programma degli eventi della rassegna Pennellate d'autismo VISITA IL SITO di Fondazione Cuore Blu cliccando qui
Bowling integrato per persone autistiche
"Lo sport come mezzo per crescere, socializzare, includere. Superare la normalità, apprezzare la diversità, valorizzare l’unicità. Tutto questo si può, utilizzando lo sport come strumento e mezzo che favorisca e migliori la condizione di salute psicofisica, accresca la fiducia nelle proprie capacità fisiche e mentali, interpreti il bisogno dell’essere umano di vivere in comunità nel rispetto delle regole e insegni che l’impegno è fondamentale per poter raggiungere qualsiasi obiettivo. Quello stesso sport che, se indirizzato unicamente verso soluzioni agonistiche, rischia di non saper dare risposte ai bisogni dei tanti, i più, che non sono in grado di performance di livello assoluto. Invece lo sport, proposto e interpretato in modo diverso, può permettere a bambini, giovani, adulti ed anziani di mettere in campo le proprie capacità ed acquisirne di maggiori." (cit. Special Olympics Italia)
L'attività sportiva per le persone con disabilità non è una cosa scontata e rappresenta un diritto tutto ancora da "guadagnarsi". Autismo Triveneto però, grazie alla sensibilità e alla capacità di accoglienza del centro Le Alte Bowling di Montecchio Maggiore, è riuscita a mettere in piedi un percorso di avvicinamento al bowling dedicato alle persone con autismo che molto più di altre faticano ad accedere a percorsi sportivi e/o motori.
All'interno del centro è presente l'Associazione Sportiva Dilettantistiche Hurricanes che, a partire dal 10 settembre scorso, ha messo a disposizione tecnici professionisti e volontari per poter avviare un percorso che ci si augura possa durare nel tempo.
A sostenere l'iniziativa è il Team Special Olympics Veneto che vanta di avere tra i propri tecnici regionali proprio il Presidente dell'ASD Hurricanes, Paolo Zavarise.
Il progetto consiste nella possibilità per coppie mamma/figlio o papà/figlio di partecipare ad un percorso di avvicinamento allo sport del bowling e si struttura in due corsi. Ogni corso ha la durata di 4 incontri di circa un'ora ciascuno. Durante ogni incontro si avranno a disposizione spazi adeguati e dedicati, oltre a volontari formati che introdurranno le prime regole del gioco. Al termine di ciascun corso i partecipanti potranno godere di un momento conviviale offerto dall'Autismo Triveneto come opportunità di integrazione sociale e contenere così i fenomeni di isolamento sociale che queste famiglie spesso vivono e, che nel periodo della Pandemia, si sono moltiplicati.
Arrivando A Te: musicoterapia
Si è concluso il 26 agosto scorso il progetto "Arrivando A Te: il Suono della Musicoterapia lungo lo Spettro Autistico".
Esso nasce dalla proposta della musicoterapeuta e neo-dottoressa magistrale in psicologia, Vivian D. Grillo, di offrire alle famiglie dell'Associazione Autismo Triveneto un percorso individuale di musicoterapia gratuito. L'esperienza di stage è stata tutelata dall’Università degli Studi di Padova.
Il progetto porta, infatti, il titolo della sua tesi specialistica in musicoterapia che incoronò il termine del suo triennio di qualificazione professionale conseguito nel 2021.
Il percorso, che inizialmente intendeva assistere 3 o 4 famiglie dell'Associazione con bambini neurodiversi, ha avuto un tale riscontro nelle adesioni delle famiglie (nonostante l'attivazione dello stesso durante la stagione estiva), che si è deciso di estendere il progetto a tutte le famiglie interessate, senza vincoli.
Il progetto è partito tempestivamente. Si contano 9 utenti con diagnosi ASD (e comorbidità), di età compresa tra i 4 e i 30 anni e si è svolto con sessioni di musicoterapia dalla cadenza settimanale di circa 45 minuti presso la sede dell'Associazione Autismo Triveneto.
Dall'inizio del progetto (giugno) al suo termine (agosto) il dropout rate (tasso di abbandono/ritiro) è di zero partecipanti su nove. Un indice significativo del lavoro svolto e dell'impegno delle famiglie.
Nello specifico, l'intervento di musicoterapia dall'approccio misto e integrato mira a costruire e/o a sviluppare gradualmente e progressivamente quelle abilità intersoggettive (es. sintonizzazione, turn-taking, attenzione congiunta) che permettono di entrare in relazione con l'altro.
Sulla base di un'osservazione continua e strutturata, il musicoterapeuta ha lavorato sull'attivazione di un processo di conoscenza reciproca per cominciare a definire una cornice relazionale entro il quale lavorare sulle aree più problematiche da un punto di vista sociale e comunicativo-relazionale, nonché, aree cardine nella diagnosi di un Disturbo dello Spettro Autistico.
Si è trattato di un'esperienza valutata positivamente dalle famiglie che hanno aderito e che l'Associazione mira a riproporre in modo allargato e strutturato per il prossimo futuro, grazie soprattutto alla sensibilità e alla professionalità della dott.ssa Grillo che ringraziamo per l'eccellente lavoro svolto.
Selezione personale per comunità alloggio
Autismo Triveneto Onlus ricerca personale da inserire nell’organico della Comunità Alloggio per persone con autismo "Ca’ Trentin" sita a Villabalzana (VI).
In particolare si ricercano:
ilMioDono: sostieni le nostre attività
Le attività e le progettualità realizzate da Autismo Triveneto sono rese possibili grazie ad una costante ricerca fondi che viene realizzata attraverso di versi canali.
Grazie all'adesione alla piattaforma de IlMioDono puoi sostenerci, anche con piccole somme, prendendo visione di ciò che contribuisci a creare.
Infatti, IlMioDono è la piazza virtuale dove UNICREDIT sostiene l'incontro tra le Organizzazioni Non Profit e tutti coloro che vogliono dare una mano a questo settore offrendo un aiuto concreto.
Accedendo alla piattaforma da questo link https://www.ilmiodono.it/it.html da oggi potrai finanziare due importanti attività a favore di persone con autismo semplicemente cercando il nome della nostra Associazione, scegliendo il progetto a cui destinare il tuo contributo e donando la somma che più ritieni opportuna.
Ecco le progettualità che potrai sostenere:
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BLU LAB: ALLESTIMENTO STANZA MUTISENSORIALE
L’idea della stanza multisensoriale parte dalla constatazione della peculiarità e ampia variabilità delle percezioni sensoriali nei disturbi dello spettro autistico. Nel loro modo di percepire il mondo, le persone autistiche possono sperimentare ipersensibilità e/o iposensibilità a diversi livelli e ambiti sensoriali.
Alcuni esempi di cosa si può trovare in una stanza costruita secondo il metodo Snoezelen comprendono luci di differente forma e colore, suoni e melodie avvolgenti e altri elementi strutturali per permettere a chi ne usufruisce di ritagliarsi un proprio spazio, come nicchie e cuscini.
Si tratta di un metodo per stimolare nella persona con autismo la comunicazione non verbale. Dentro una stanza multisensoriale viene incoraggiata l’esplorazione dell’ambiente chiuso, che una persona affetta da autismo potrebbe trovare disorientante o addirittura terrificante. Attraverso i diversi ausili, infatti, l’individuo accompagnato può gestire in maniera personale ogni angolo, aiutato anche da modificazioni come un pavimento bilanciato in maniera differente.
Permettere a una persona affetta da autismo di sfruttare una stanza di questo tipo vuol dire ridurre stress, ansia e dolore, sia emotivo che fisico, con un’esperienza tutta incentrata sull’individuo, che ha così l’occasione di decidere cosa scoprire e come utilizzare il suo tempo, agendo così secondo un ritmo proprio, un aspetto fondamentale per chi si è affetto da questa patologia.
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BLU LAB: TERAPIA ASSISTITA CON GLI ANIMALI
In particolare, l'attività viene realizzata a favore dei 5 ospiti della Comunità alloggio Ca’ Trentin di Longare (VI). Si tratta di giovani e adulti con autismo con problemi comportamentali importanti e per i quali spesso risulta difficile lo spostamento verso altre sedi per la realizzazione di attività di integrazione sociale o di tempo libero. Per loro verranno realizzati:
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- 1 incontro a settimana per 4 mesi mediato con il cane da realizzare presso la Comunità alloggio;
- 1 incontro a settimana per 4 mesi mediato con il cavallo da realizzare presso la Comunità alloggio;
- 2 cicli da 8 incontri mediati con il cavallo da realizzare presso la sede di Oltre le parole ASD.
Gli obiettivi di questo percorso sono: il raggiungimento di una regolazione emotiva a mezzo del cane, l’apprendimento della gestione di spazi e di tempi.
Per quanto riguarda la terapia col cavallo, l’obiettivo è la gestione autonoma della cura del cavallo (con supporto dell’operatore), il raggiungimento di un buon grado di collaborazione e di condivisione sia degli spazi che dell’animale.
Aiutaci a dare valore ai valori, diffondi con noi queste iniziative!
Esempi di inclusione sociale
Il giorno 2 Marzo 2022 scorso, grazie al suggerimento di una socia di Autismo Triveneto, l'Istituto Marzotto Luzzatti di Valdagno ha realizzato una giornata di visita ad una realtà che da tempo si occupa di autismo. Si tratta di PizzAut, una pizzeria gestita da ragazzi autistici. Quest'ultima, infatti, è un laboratorio di inclusione sociale e contemporaneamente un modello che offre lavoro, formazione e dignità alle persone autistiche.
Ecco cosa riporta l'insegnante Giovanna Cornale dell'esperienza vissuta:
"L'inclusione è anche etica professionale e si traduce, nell'Istituto Marzotto Luzzatti di Valdagno, in una spiccata sensibilità nei confronti di ogni "fragilità". Tale sensibilità ha spinto un nutrito gruppo di docenti della sede dell'Istituto Professionale a trasformare una giornata di sospensione delle lezioni (per le "vacanze" di Carnevale") in un'esperienza umana e formativa unica.
Per i 25 insegnanti ( a cui si sono aggiunti due bambini) che hanno partecipato all'esperienza, recarsi a PizzAut è stato un momento di convivialità utile a potenziare la coesione del gruppo. Ma, soprattutto, un'occasione che li ha stimolati alla sensibilizzazione rispetto a quelle che possono essere le opportunità e le risorse da attivare anche nel contesto scuola per migliorare la qualità della vita e di relazione degli alunni con bisogni educativi speciali.
Vedere i ragazzi che lavorano a PizzAut (autentica esperienza di inclusione sociale, sotto la direzione di Nico Acampora) felici perché integrati nel mondo del lavoro, ha emozionato e coinvolti docenti, rafforzando in loro la motivazione ad un impegno professionale che consenta di fornire ai ragazzi con disabilità il bagaglio necessario per affrontare la vita dopo la scuola. Una scuola che considera da sempre l'inclusione una priorità e che auspica che realtà come PizzAut possano essere sempre più numerose per offrire una varietà di contesti lavorativi volti alla realizzazione delle autonomie dei ragazzi"
Durante la loro visita a PizzAut gli insegnanti hanno girato il video, postato poi su Facebook, per ricordare questa loro emozionante esperienza https://fb.watch/dmUtoViNur/
Come Associazione, riconosciamo l'impegno di questa importante realtà non solo per l'attività di inserimento lavorativo rivolto a persone con autismo ma anche per la forte azione di sensibilizzazione al tema.
Tuttavia, di certo non è l'unica possibilità. Infatti, essa non può rappresentare "la" soluzione ma può darci spunto e slancio per poter realizzare qualcosa di concreto sul nostro territorio grazie alla collaborazione delle Istituzioni e del mondo profit che sempre più deve essere coinvolto nella realizzazione dell'inclusione sociale.